学科门类：管理学

专业代码：120204

主干学科与相连专业：工商管理、经济学；会计学、金融学

一、专业简介

财务管理专业是2010年开始招收本科专业学生，是校级特色专业。为满足地方和区域经济发展对财务管理专业高素质应用型人才的需求，在培养方案中明确了企业财务管理、金融投资管理与云财务管理三个专业方向。重视理论教学与实践教学环节并重，在坚持理论学习的基础之上，与校内模拟实训、校外实习实训与专业技能大赛相结合，以提升学生的实践技能与创新能力。同时，开展“1+X证书”教育，创建特色鲜明的以就业为导向的人才培养模式，为地方和区域经济发展培养高素质的应用型财务管理人才。

二、培养目标与服务面向

培养目标：本专业旨在培养知识、能力、素质协调发展，具有扎实的管理、经济、会计和理财等基础理论知识，掌握财务管理的技巧和方法，熟悉有关经济法律法规，具备较强的企业财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作和云财务管理等方面综合素质和能力，富有创新意识和实践技能，能够满足地方和区域经济发展需求，能够在地方政府机关、企事业单位从事财务分析与决策、金融理财、资产评估、共享财务及其他经济管理工作的高素质应用型财务管理人才。

1．企业财务管理方向

本专业方向旨在培养具备管理、法律、经济和财务管理方面的知识和能力，毕业后能够从事财务预测与决策、资金调配与营运、投融资、收益分配、资产重组、企业并购、企业价值评估等工作以及金融企业理财工作的应用型、复合型高级专门人才。

2．金融投资管理方向

本专业方向旨在培养具备管理、法律、经济和证券投资的基本知识和实务操作技能，毕业后能够从事证券分析、期货分析、证券咨询、理财规划等工作的应用型、复合型专门人才。

3．云财务管理方向

本专业方向旨在培养将会计学相关理论与云财务下共享服务、智能财务等新模式新技术融合的财务核算、财务管理、财务分析与决策支持等服务能力的复合应用型、管理创新型人才。

三、毕业要求

本专业学生主要学习管理、经济、会计、财务和大数据等方面的基本理论和基本知识，受到财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作和财务共享等方面的基本训练，要达到以下几方面的要求：

1．知识要求

（1）具备人文、社会科学、自然科学等公共基础知识；

（2）掌握经济学、管理学和会计财务的基本理论和基本知识；

（3）熟悉会计学、审计学及大数据等学科相关知识；

（4）熟悉与财务管理有关的经济法律法规；

（5）了解财务管理理论前沿和发展动态；

（6）掌握创新创业基础理论知识。

2．能力要求

（1）掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力；

（2）熟练掌握计算机操作，具备文献检索、资料查询、财务会计相关应用软件操作技能；

（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调的基本能力；

（4）具有一定的财务管理实际问题的分析、解决能力；

（5）掌握数据采集、数据分析、报告撰写等初步科研能力；

（6）具有创新创业的基本能力；

（7）具有一定的国际交流、竞争和合作的基本能力。

3．素质要求

（1）思想政治觉悟高，具有强烈的社会责任感，诚信友善、爱国敬业；

（2）热爱本专业，具有良好的职业道德、人文科学和专业素养；

（3）具备健康的体格，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练合格标准；

（4）具备良好的自我认知、情绪管控素质，具备健全的人格。

四、专业核心课程

１．初级会计学

课时64；学分４；课程性质：学科专业认知能力课程。

本课程主要讲授会计基本原理、基本方法和基本技能。主要内容有：会计要素与会计等式会计账户；复式记账；会计凭证；会计账簿；制造企业主要经济业务的核算；财产清查；财务会计报告；会计核算组织程序；会计工作组织和初级会计实验等内容。《初级会计学》是本专业的入门课，学习好该课程可为学生学习其他后续专业课程奠定良好基础。通过该课程的学习，要求学生掌握会计核算的基本理论、基本方法，掌握会计核算的组织程序，会计核算的载体等。为学生从事财务工作、备考相关资格证书奠定基础。

２．中级财务会计（一）；中级财务会计（二）

课时：96；学分：６；课程性质：专业核心能力课程。

本课程主要内容有：财务会计的基本方法、基本概念、基本理论；各种经济业务对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素影响的原理和确认、计量、记录的方法，比较不同方法所产生的差异，各种财务报告的作用、内容、编制方法、相互关系以及财务分析的意义、技巧等。通过本课程的学习，使学生比较全面系统地掌握企业财务会计的基本理论、基本方法，以及企业财务会计核算的基本循环过程，培养学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力，以便较好地适应从事企业日常财务会计工作的需要。

３．财务管理学

课时：64；学分：４；课程性质：专业核心能力课程。

本课程向学生传授财务管理基础理论和分析方法，本课程主要内容有：财务管理的基本概念、目标、原则和方法；财务管理价值观念；财务分析基本方法；企业筹资管理基本理论和方法；企业投资管理基本理论和方法；营运资金管理；收益管理；利润分配，企业设立、变更和终止等。通过本课程的学习，使学生掌握企业财务管理的基本概念、内容、方法，掌握现代企业融资、投资、营运资金和收益分配的财务运作理论和方法，为学生将来参与理财工作打下坚实的基础。

４．成本管理学

课时：48；学分：3；课程性质：专业核心能力课程。

本课程主要内容有：工业企业成本核算的要求和一般程序、费用分配和归集的基本原理、产品计算方法及分类，其它行业产品成本的核算、成本报表的编制和分析等。本课程的实验部分通过模拟具体企业的成本业务，使学生初步熟悉实际工作中对各项成本、费用的核算、产品成本的计算和成本费用报表编制与分析的过程。通过本课程的学习，使学生较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，明确成本会计的内容、任务和作用，充分认识做好成本会计工作对加强成本管理，降低产品成本，增强产品市场竞争能力，提高经济效益的重要意义，为今后的工作打下坚实的基础。

５．投资学

课时：48；学分：３；课程性质：专业核心能力课程。

本课程全面系统地介绍了投资学的基本概念、基本理论和基本方法，具体内容包括：投资的类型、投资与经济发展的关系、投资的规模、投资布局、投资结构、投资资金的筹措、项目招投标、投资环境的影响因素、资本定价等理论以及投资决策的分析方法、投资经济效果评价等方法。通过本课程的学习，使学生在掌握投资学基本概念和基本原理的基础上，学会分析各种投资机会，了解投资环境，研究投资过程中的规律性，培养和提高学生正确分析和解决投资管理问题的能力，能运用理论对实际问题进行分析。

６．财务分析

课时：32；学分：2；课程性质：专业核心能力课程。

本课程全面、系统地介绍了财务分析的基本领域，包括筹资分析、投资分析、经营分析等，具体内容有：财务分析理论、财务分析的信息基础、财务分析的程序与方法、财务报表分析、财务效率分析、财务综合分析与业绩评价等。通过本课程的学习，加深学生对财务分析工具的理解，掌握财务分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。

７．金融市场学

课时：48；学分：3；课程性质：专业核心能力课程。

本课程全面、系统地介绍现代金融市场的基本理论、基本知识，包括现代金融市场的各种运行机制、金融资产的定价方法、主要金融变量的相互关系及各主体的行为，对利率机制与风险机制进行深入剖析，并从微观主体和宏观主体的角度，探讨了投资管理和金融市场的监管的问题。通过本课程的学习，使学生全面掌握市场经济条件下现代金融市场运行的原理和规律，具备分析和解决金融市场实际问题的基本能力。

８．管理会计学

课时：48；学分：3；课程性质：专业核心能力课程。

本课程系统地介绍了管理会计的基本理论和方法，使学生能运用管理会计方法为企业提供管理会计信息，具体内容包括：管理会计与财务会计的区别；管理会计中的重要概念；成本管理系统和作业成法；本、量、利分析；定价与生产决策；总预算；变动预算；管理控制系统和责任会计；资本预算；成本分配。通过本课程的学习，培养学生运用管理会计的专业知识分析问题和解决企业管理问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。

五、专业主要实践教学环节

１．会计单项模拟实训

会计模拟实训课程的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制。会计单项模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力，让学生能够系统、全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。

２．财务分析实训

财务分析实训课程是财务管理专业一门重要的实践课程。该实训以企业财务报告所提供的财务数据及有关经济信息为主要依据，要求学生完成资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、偿债能力分析、财务综合分析、撰写财务分析报告等一系列任务，该实训课程是应用型人才培养的一个重要环节，该实验对于培养学生财务分析的实务能力具有十分重要的作用。

３．交易模拟实训

交易模拟实训课程是财务管理专业证券投资方向的实训课程。在教师的指导下，学生通过金融与风险管理实验室模拟证券操作系统，熟练掌握证券投资软件系统的操作，运用所学专业知识和技能进行模拟投资操作，旨在使学生全面和正确的掌握基本分析、技术分析和组合管理等知识，培养正确的投资理念。

４．财务管理综合模拟实验

财务管理模拟实验将所学《财务管理》、《管理会计》等课程结合起来，模拟一个企业某一会计期间的财务分析、预测和决策全过程，包括企业筹资、投资、资本运作、营运资金管理、财务分析及全面预算等内容。通过财务管理综合模拟实验，让学生能够将财务管理的基本理论和基本方法运用到现实工作中，正确解决工作中的实际问题。

５．管理会计模拟实训

《管理会计学》是财务管理专业继《初级会计学》、《财务会计学》课程后开设的一门主干专业课程，着重讲授管理会计的基本理论和基本方法。通过本门课程的学习，力求学生较为全面的了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握变动成本法和本量利分析模型，掌握成本预测、各种决策、标准成本法、作业成本法、绩效考核的技术方法，具备一定的分析和解决企业内部管理问题的能力。而《管理会计模拟实训》是对应实训课程，主要目的是通过案例讲解和练习，强化学生对各种预测决策方法、流程的理解和掌握

6．财务共享综合实训

《财务共享综合实训》是基于真实企业应用场景，帮助学生理解和掌握财务共享中心的理念和价值，使其具备财务共享中心规划、建设、运营的能力。主要内容有：让学生体验财务共享中心由规划到运营的过程，全方面掌握财务共享中心的理念和价值；接触财务共享中心的业务、财务的处理模式，掌握集团财务共享中心的核心内容，锻炼学生财务管理的专业能力；通过理论知识讲解以及实训任务的逐层加深，让学生可以体验到费用共享、应收共享、应付共享、出纳共享、资产共享、核算共享、报表共享的管理模式等。

7.VBSE综合模拟实训

《VBSE综合模拟实训》课程采用“虚拟商业社会环境VBSE”。其是一款多专业综合实习平台，基于该平台开展的多专业综合实训，通过对真实商业社会环境中典型单位、部门和岗位的系统模拟，让学生在其中进行身临其境地岗前实习，使学生认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性，训练学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，培养学生的全局意识和综合职业素养。

8．毕业实习

毕业实习是实践教学的一个重要环节，安排在第四学年进行。通过毕业实习，特别是专业实习，解决学生理论与实践存在脱节的问题，将所学的理论应用到具体的实践当中去。毕业实习指导老师分校内和校外，克服了双方存在的不足，共同提高人才培养的质量。

9．毕业论文

毕业论文综合考察学生四年学习成果。

通过论文选题、开题、论文初稿、修改、定稿、答辩（二次答辩）等一系列环节，提高学生运用本专业知识，从理论和实践角度去解决实际当中所遇到的问题。

六、课程与学生毕业要求达成情况关系矩阵

课程体系中每门课程都应承载知识、能力和素质培养的具体要求。各专业要确定所设课程对能力及素质培养的作用，建立每门课程与学生能力及素质要求的对应关系。

七、就业与升学

就业领域：地方政府机关、企事业单位从事财务分析与决策、金融理财、资产评估、云财务管理及其他经济管理工作的高素质应用型财务管理人才。

研究生阶段研修学科：本专业毕业生适合继续在工商管理等一级学科的相关二级学科硕士专业学习。

八、学制、学分要求及学位授予

学制：4年；学生可在4-6年内修完本专业规定学分。

总学时：2316

总学分要求：本专业学生在校期间必须修满本方案规定的167学分，另须取得大学英语自主学习2学分、第二课堂13学分、体育俱乐部选项学分，毕业论文（设计）及格，且符合学校规定的其他条件与要求，准予毕业。

符合学士学位授予条件的，可以授予管理学学士学位。

九、课程设置与教学计划表

（一）专业教学安排总表

备注：用（）标注的，不计入计划教学周数。（不设置的项目请删除。）

（二）教学计划表1：通识能力培养计划表（学分需和前面对应）

通识能力培养计划表填写说明:

1. 用（）标注的在课外进行，不计入课内学时。

2．大学英语自主学习内容在大学生英语自主学习中心学习, 由外国语学院统一安排，统一组织考核并认定学分，不计入总课时，不计入总学分。

（以下3-5，在方案编制后删除）

3. 可根据需要在VB程序设计、C语言程序设计、Access数据库三门课程中选择一门，该课程实验部分不单独设课。

4. 通识课中不需开设的课程请删除，保留课程其编号不变。

5. 大学生职业生涯规划于第1学期前八周开设，每周2节。

6. 大学语文和中文写作两门课程，各个专业可根据实际需要，任选一门开设。

7. 宿州特色文化，采用专题系列讲座形式开课，所有学生都必须修读。

8. 公共艺术课程，除艺术学类专业外，其余各个专业的学生都必须修读。

（三）教学计划表2：专业能力培养计划表

（四）教学计划表3：拓展能力培养计划表

拓展能力培养计划表填写说明（下述1-3请在编制培养方案后删除）:

（五）分学期教学课程安排表

（六）课程结构体系及学时学分构成表